【摘 要】
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新课程改革的教育形势下,英语学科核心素养课程总目标也开始发生不断的变化,更加突出践行德育为先、立德树人教育理念.高中英语学科核心素养需要在语言能力、文化品格、思维
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新课程改革的教育形势下,英语学科核心素养课程总目标也开始发生不断的变化,更加突出践行德育为先、立德树人教育理念.高中英语学科核心素养需要在语言能力、文化品格、思维品质、学习能力的基础上,保持循序渐进、润物无声的渗透.这样长久下去,才可以创新智慧型教学方式,焕发持久性的生命力.因此,本文首先提出需要探究的问题,之后,结合高中英语学科核心素养的教学目标,整合资源,调整教学过程,以此提出针对性的解决措施.
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