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初中数学教师应该积极分析学生学习兴趣不高的原因,并优化课堂教学设计方案,激发学生的学习热情.文章就初中数学教学情况进行了分析,并提出了几点教学建议.
优化课堂激发学习——浅谈初中数学教学有效策略
【摘 要】
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初中数学教师应该积极分析学生学习兴趣不高的原因,并优化课堂教学设计方案,激发学生的学习热情.文章就初中数学教学情况进行了分析,并提出了几点教学建议.
【机 构】
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甘肃省甘南藏族自治州,甘肃省甘南藏族自治州迭部县旺藏九年制学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年32期
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