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<正>认知理论认为,语言学习是一个信息加工过程,即语言学习是一个从语言输入到语言加工再到语言输出的过程(input-processing-output)。语言的输入与输出密不可分,输
浅谈畅通语言输入与输出渠道的策略
【摘 要】
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<正>认知理论认为,语言学习是一个信息加工过程,即语言学习是一个从语言输入到语言加工再到语言输出的过程(input-processing-output)。语言的输入与输出密不可分,输
【机 构】
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江苏省无锡市北塘区教育局教研室,
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2008年21期
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