英语教师不妨这样“退让”

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教学过程是师生双方共同参与,相互协作的过程.学生是学习活动的主体,是一切教学行为的落脚点和根本归属.越是优秀的教师越懂得如何放手让学生成为课堂上的主角,越是尽可能地搭建平台为学生提供多姿多彩的表演机会.正是基于这样的认识,英语课程标准将“面向全体学生全面终身发展”作为首条教学建议写进实验稿,要求教师在课堂教学中遵照执行.因此,教师要走下讲台,俯身倾听学生的心声,不仅需要勇气,更需要足够的教学智慧和艺术.课程标准实施以来,教师懂得退让,让学生成为学习主角,让学生养成良好学习习惯,不仅是教师的职责,更是培养青少年适应未来社会发展的使命.
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