【摘 要】
：
<正>音乐情境教学就是指教师结合教学的内容,创设以形象为主体,富有感情色彩的场景及氛围,让学生产生身临其境之感,以期培养学生学习音乐的兴趣,促进学生对音乐的理解,激发学
论文部分内容阅读
<正>音乐情境教学就是指教师结合教学的内容,创设以形象为主体,富有感情色彩的场景及氛围,让学生产生身临其境之感,以期培养学生学习音乐的兴趣,促进学生对音乐的理解,激发学生学习的主动性和创造热情,从而获得最理想的教学效果。那么,在音乐教学中如何运用好情境教学法呢?本文结合自己的初中音乐教学实践,对此作如下几方面的探究。一、运用语言创设情境,激发学生音乐情感在音乐教学中,教师可以结合教学
其他文献
<正> 近十年来是蛋白质化学取得伟大进展的年代。由于许多新方法和新工具的提出和广泛地在蛋白质化学中的有效应用,复杂多肽和蛋白质的秘密,正日益为人们所揭露。许多复杂多
<正>打开古人谈法律的书,你常会看到一个词儿:宽猛相济。"宽",就是宽松点儿;"猛",就是严厉点儿。而"相济"大概就是相互补充的意思。古人一谈法律,大多是说刑法。所以,这词儿
研究细叶石仙桃乙醇提取物的抗氧化能力,并测定其总酚含量,研究其抗氧化活性和总酚含量之间的关系。采用冷浸法得到细叶石仙桃乙醇提取物,并采用ABTS体系和还原能力体系研究
多金属氧酸盐作为一类阴离子簇合物,由于其结构的多样性和尺寸大小的可调变性,在电化学、催化和药学等领域引起了人们的广泛关注.本文制备了多酸Co(C15N6H12)2[PW12O38]·5H2
<正>大人物更在于其会用人今天为世人赞颂的六叔,是一个大慈善家。在他的影业帝国里,还有他三顾茅庐般求人才的佳话四川汶川的重大地震,牵动着港人的心灵,香港各界人士纷纷解
<正>学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每年阅读两三部名著。——《初中语文课程标准》1997年之前,课外阅读一直被中考视为雷区。199
根据天然气组分、碳同位素组成以及伴生凝析油的轻烃参数等资料并结合地质背景,确定了天然气的成因类型,并分析其成熟度与来源。研究表明,辽东湾地区已发现的天然气以湿气为
<正>20世纪末我国就已经步入了老龄化国家的行列,根据《2015年社会服务发展统计公报》显示,我国60岁以上的老年人口达到了2.22亿,占人口总数的16.1%。老年人的增长速度加快,
室内外试验表明素碎石土垫层经土工带加筋后其整体刚度及强度均有明显提高,垫层调整、扩散应力的能力增强。笔者通过试验研究分析并结合实际工程应用,提出太原地区土工带加筋
沈阳地铁2号线南延线起点区间盾构井,其结构受力具有典型的空间特性,目前常用的平面框架模型在准确性及精度上给设计带来一定的偏差。文章建立了空间结构模型,对其进行整体受