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本文根据道德自我教育模式的特征以及构成要素，结合中等职校学生的实际情况，提出了职校学生道德自我教育模式．以及在该模式实施过程中应确立的道德标准、激发学生道德自我教育的内驱力、寻找学生道德自我教育的新起点三方面工作，以期取得理想的德育教育效果。
中职生道德自我教育模式的构建
【摘 要】
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本文根据道德自我教育模式的特征以及构成要素，结合中等职校学生的实际情况，提出了职校学生道德自我教育模式．以及在该模式实施过程中应确立的道德标准、激发学生道德自我教育的
【机 构】
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浙江省江山市职业中专教师
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2006年02X期
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