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英语阅读课是学生发展思维品质、提升思维能力的有效阵地。教师若能在教学环节中注重训练学生的思维能力，辅以适切的学习策略，就能更好地把握学生的学习生长点，激活学生的阅读思维，激发学习潜能。但在一些阅读课中，教师往往只是安排学生看文章、回答问题，一节课下来，仅仅检测了学生的知识掌握情况，不能开展有效的思维训练。