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语言教学的最终目标是培养学生的语言交际能力,即学生能在一定的场合正确地使用语言交际的能力.跨文化交际能力作为语言交际能力的重要组成部分,在语言的教学中越来越受到关注.在语言教学中,可以通过对目的语文化的导入来逐步培养和提高学生的跨文化交际能力.本文从语言和文化的关系入手,提出文化导入在英语教学中的必要性.并强调文化导入应该遵循的原则以及文化导入的方法,旨在探索将文化教学与语言教学有机结合的有效途径.