【摘 要】
:
如何培养英语师范生的反思能力?如何同步提高语言能力和反思能力?这些是当前高校英语专业技能教学改革的紧迫任务.文章介绍了元认知、主体学说与探究性教学等反思性教学理据.
论文部分内容阅读
如何培养英语师范生的反思能力?如何同步提高语言能力和反思能力?这些是当前高校英语专业技能教学改革的紧迫任务.文章介绍了元认知、主体学说与探究性教学等反思性教学理据.反思性教学应体现在教学环境、教学过程与教学效果等方面,落实在教学计划、教学步骤、教学评价等环节.文章旨在为英语师范生培养中的反思性教学设计提供理据、策略与路径.
其他文献
以“学生为中心”的高职英语教学模式,是改善高职英语课堂教学有效性和质量的新型教学模式,在高职英语教学中开展这一教学模式对于学生自主学习、独立思考等能力的培养有着重
在通信运营企业项目采购中,企业内部评审专家发挥着重要的作用。2020年以来,中国移动通信集团陕西有限公司按照“严入库”“清存量”“重考核”“强激励”管理思路,建立闭环管理体系,多措并举强化专家管理,开展了专家全员认证、专业清理、沉默专家治理及评审纪律考评等系列活动,鼓励优秀专业人员入库,增加在库专家粘性,激发评审专家队伍活力,有效提升了专家专业水平,保障了企业采购项目的评审质量,支撑了公司高质量发展。
随着人工智能技术的持续发展,机器翻译逐步应用到文学作品翻译领域,其译文质量的优劣日益受到关注.文章以林太乙《镜花缘》英译本及人工智能翻译软件腾讯翻译君英译文为语料,
近年来,我国PPP模式经历了一系列的起伏,从推行之初的大干快上,到如今的回归理性、规范管理,在短短的几年时间里,PPP走过了国外几十年的发展历程.当然,目前的PPP模式仍然存在
在新时代的教育教学中,倡导把思政教育融入专业课程教育中去,便于提升思政教育的效果,促进培养学生专业知识技能和思想道德品质同步发展,实现全面素质教育.通过课堂教学形式,
随着全球化趋势的发展,英语作为世界第一语言在世界上的地位举足轻重.在我国,英语课程在小学到高中都是必修科目当中的主科,在大学,也依然是主要的选修课之一.然而传统式教学
“师生合作评价”(TSCA)是产出导向法所创设的新型评价形式,到目前为止,对该评价形式的研究主要集中在书面文本产出评价,对于口头产出,尤其是口译产出的评价相对较少.数字口
英语教学是大学教育中的一个重要部分,尤其是当前社会朝着全球化的方向发展,大学英语成为培养人才的一门重要学科,所以当前社会对于大学生英语教学的要求变得更高,教师应该对
The Gay Genius,是林语堂先生用英文所写的一部作品,是二十世纪四大传记之一.近年来对该作品译本的研究有很多,但文章以切斯特曼的五种翻译理论模式为视角,以该传记中译本《
案例介绍2018年12月,某电网公司发出2019年第一批配网项目物资框架采购协议采购招标公告,对公司2019年投资计划内的项目进行公开招标。某水泥制品公司参加了该项目的投标,2019年1月28日,评标工作结束。2019年2月1日,某电网公司在阳光电子商务平台网站上公告了评标结果。2019年3月7日,某电网公司在阳光电子商务平台发布《关于××水泥制品公司等五家供应商串通投标的公告》。2019年3月19日,某电网公司发布了《关于对××水泥制品公司等六家供应商串通投标处理决定的公告》。