《义务教育语文课程标准》要求“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”那么，怎样理解句子呢？理解句子的含义，不外乎理解句子所表现的作者的思想、感情、观点、态度，句子所描述人物的思想、性格，句子本身所包含的道理等。明白了这一点，就有了答题的方向。下面，给同学们介绍几个要点。
　　 抓住关键词 有的句子意义是比较浅显的，一看便会明白，而有的句子的意义则隐蔽一些。这就需要我们首先抓住句子中的关键词，结合语境理解关键词，进而理解句子所讲的道理。
　　 联系上下文 理解句子的含义一定要联系上下文内容，要注意这句话是在文章什么地方出现的，跟上下文有什么联系。
　　 捕捉弦外音 有些句子本身并不难懂，但要想一想它有没有比喻、象征意义，有没有“弦外之音”。如《卖火柴的小女孩》中：“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿也没有痛苦的地方去了。”这种“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”在当时的丹麦是不存在的。“越飞越高”的弦外音是小女孩已悲惨地死去。
　　 归纳内容要点 领会句子的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。如《詹天佑》中有一句话，“遇到困难，他总是想，这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好，否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”认真地理解并归纳，不难发现，这句话充分体现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为国争光的决心。
　　 理解句子是理解文章的基础。在学习过程中，我们只有掌握理解句子的方法，才能更好地理解文章内容，从而发展自己的思维能力，进一步提高阅读、说话、作文等方面的综合水平。