国家公园环境教育知识体系研究——以武夷山国家公园为例

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国家公园环境教育知识体系是开展国家公园环境教育功能的重要内容,对实现国家公园生态文明发展目标具有举足轻重的意义。在我国大力推进国家公园体制之际,对武夷山国家公园环境教育知识体系的建构,应基于WHO|IDEA理论,结合武夷山国家公园自身资源特点,运用德尔菲专家调查法,通过计算专家意见的积极系数、集中程度、协调程度、权威程度来构建武夷山国家公园环境教育知识体系,同时也为我国国家公园环境教育相关事务的建设和推行提供启示。
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