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摘 要：思维敏捷、乐于接受新兴事物的当代大学生，是新媒体使用群体中最为活跃的一分子。在大学校园里随处可见他们拿着手机或者电脑进行新媒体的阅读。在信息快速发展的时代，高校图书馆必须扬长避短，利用好新媒体阅读这把双刃剑，才能做好高校图书馆新媒体阅读推广服务这项工作。
关键词：高校；图书馆；新媒体；阅读推广
1 做好阅读推广宣传
想要做好高校图书馆新媒体阅读推广工作，高校图书馆就要建立专门的阅读推广机构，让专人负责专项管理。阅读推广工作一定要深入到学生们的生活中去，我们可以针对大学生阅读的目的、内容和行为等来深入研究大学生阅读，根据他们的阅读需求来建立一个适合的新媒体阅读系统，从根本上来推广大学生阅读服务。于此同时，专门的阅读推广机构还要合理利用学校的现有资源来激发其他部门的主观能动性，由推广机构统筹规划，组织一些内容丰富多样的阅读推广活动，在活动结束后积极总结经验，分别从活动的策划案、宣传效果、实行力和后续服务等方面进行总结汇总，发现好处找到缺点，做到扬长避短。
2 充分利用网络宣传
现在大学生阅读习惯都在随着科技的进步而发生着改变，为了更快速的适应这种变化，高校图书馆必须及时开拓自己的思路，学会利用新媒体新渠道开展高校阅读推广工作，我们可以利用网络时代的掌上图书馆、优酷等视频APP或者微博、微信等多种网络应用APP来宣传我们的新媒体阅读，也可以剪辑出图片文字或者视频影音等宣传片，并通过校广播站、校园内的LED宣传屏或者校园的大屏幕等播放媒介来进行新媒体阅读的宣传，使大学生通过网络及各种电子产品就能找到自己感兴趣的图书，并且可以随时翻阅自己所需的资料。这种新颖的阅读方式即满足大学生方便快捷读书的愿望，也拯救了一些整个天沉迷于网络世界的大学生，还为校园营造出一种浓郁的人文气息。新媒体阅读推广服务体系不仅让大家在第一时间就能了解到图书馆新的资讯，还以一种新颖有趣的宣传方式吸引了大批的大学生，不知不觉中扩大了阅读的宣传面，让大家不知不觉就爱上了阅读。
3 重视网络阅读引导
网络阅读是把双刃剑，虽然新媒体阅读吸引了很多读者，但是一些浅泛的阅读资源也大量涌出，针对这一浅泛化阅读倾向，高校图书馆必须秉承育人的准则加以适当的引导，引导大家学会取其精髓、弃其糟粕的阅读精神，进行精深阅读。对大学生网络阅读正确引导这一环节是必不可少的，我们可以在新生开学的时候为他们举办一个培养新媒体阅读素养的入馆教育培训，通过给他们讲解如何正确进行信息检索，来提高大家的信息搜索能力，帮助大学生养成正确健康的新媒体阅读习惯。我们还可以有针对性的引导大家阅读，比如针对大家都感兴趣的热点问题推出相关的阅读专题，组织阅读活动等。与此同时图书馆还要注意经典阅读，能够留下来的经典都是值得阅读的，我们要培养学生们认识经典、走进经典、享受经典的阅读习惯，让大家阅读到更多更好的经典书籍。这种阅读方式既满足了当代大学生的思想渴求，又更好的发挥利用了馆藏资源，延长了高校图书馆的生命力，是值得各大高校图书馆展开推广的。
4 利用网络平台开展互动性阅读
利用网络平台开展互动性阅读不仅能调动大家参与阅读话题讨论的积极性，激发大学生的阅读热情，还能改变大学生以往那种囫囵吞枣似的阅读习惯。现在很多年轻人都喜欢使用微博、微信等社交APP，我们可以利用高校图书馆的官方微博或者官方微信公众号想广大学生推送各种热点资讯，或者通过这些平台宣传推广图书馆资源。也可以利用这些公众平台来开展一些具有吸引力的互动性强的推广活动，比如根据阅读热点来开展图书推荐平台，在这个公共平台上大家可以互相分享自己的阅读感受，和与自己有共同兴趣爱好的书友谈论阅读心德，发表自己的观点和看法。这种较强的互动性阅读实现了大家可以互助阅读的愿望，读者之间可以进行心灵上的自由交流，同时大家也起到了互相监督的作用，免得有人半途弃书。而且在这个公共平台上大家可以互相分享自己认为有价值的东西，然后大家进行更深层次的讨论交流，方便更多人得到需要的学术知识等，我想众人拾柴火焰高的道理就是如此吧。
5 加大力度建设数字化图书馆
馆藏资源是一个合格的图书馆的立馆之本，一个没有充足馆藏资源的图书馆愧对于图书馆这个称号，所以高校必须加大力度丰富图书馆的资源，可是纸质资源不仅不易保存、不易管理、不便翻阅，而且非常浪费空间，所以建立数字化图书馆的必要性就凸显出来了。建设数字化图书馆不仅解决了以上提出的纸质资源的各种问题，还让更多的大学生接触到以前不曾触碰过的更丰富多彩的历史文化经典，更何况科技的时代就要学会消费科技。综上所述，加大力度建设数字化图书馆刻不容缓。
6 结束语
为了迎合当今这个快速发展的新媒体时代，高校图书馆必须围绕新媒体阅读推广展开一系列的服务理论和实践创新探索，借鉴其他高校的成功经验并结合自身学校的特点，整合多方力量，做好本校的高校图书馆新媒体阅读体系，赋予高校图书馆以新的生命。
参考文献：
[1]成晓东.以“读书诗”劝学：高校图书馆阅读推广的新形式[J].大学图书馆学报，2011（04）.
[2]谢蓉，金武刚.高校图书馆如何推广手机阅读——基于对在校大学生手机阅读的调查结果[J].图书情报工作，2011（14）.
[3]邵敏.读书月活动阅读推广方案策划的內容——以2016年武汉城市职业学院第四届读书月活动策划方案为例[J].教育现代化，2016（20）.
作者简介：
张宁（1981.07—），女，河北唐山人，唐山学院图书馆馆员，硕士，研究方向，阅读推广。
关键词：高校；图书馆；新媒体；阅读推广
1 做好阅读推广宣传
想要做好高校图书馆新媒体阅读推广工作，高校图书馆就要建立专门的阅读推广机构，让专人负责专项管理。阅读推广工作一定要深入到学生们的生活中去，我们可以针对大学生阅读的目的、内容和行为等来深入研究大学生阅读，根据他们的阅读需求来建立一个适合的新媒体阅读系统，从根本上来推广大学生阅读服务。于此同时，专门的阅读推广机构还要合理利用学校的现有资源来激发其他部门的主观能动性，由推广机构统筹规划，组织一些内容丰富多样的阅读推广活动，在活动结束后积极总结经验，分别从活动的策划案、宣传效果、实行力和后续服务等方面进行总结汇总，发现好处找到缺点，做到扬长避短。
2 充分利用网络宣传
现在大学生阅读习惯都在随着科技的进步而发生着改变，为了更快速的适应这种变化，高校图书馆必须及时开拓自己的思路，学会利用新媒体新渠道开展高校阅读推广工作，我们可以利用网络时代的掌上图书馆、优酷等视频APP或者微博、微信等多种网络应用APP来宣传我们的新媒体阅读，也可以剪辑出图片文字或者视频影音等宣传片，并通过校广播站、校园内的LED宣传屏或者校园的大屏幕等播放媒介来进行新媒体阅读的宣传，使大学生通过网络及各种电子产品就能找到自己感兴趣的图书，并且可以随时翻阅自己所需的资料。这种新颖的阅读方式即满足大学生方便快捷读书的愿望，也拯救了一些整个天沉迷于网络世界的大学生，还为校园营造出一种浓郁的人文气息。新媒体阅读推广服务体系不仅让大家在第一时间就能了解到图书馆新的资讯，还以一种新颖有趣的宣传方式吸引了大批的大学生，不知不觉中扩大了阅读的宣传面，让大家不知不觉就爱上了阅读。
3 重视网络阅读引导
网络阅读是把双刃剑，虽然新媒体阅读吸引了很多读者，但是一些浅泛的阅读资源也大量涌出，针对这一浅泛化阅读倾向，高校图书馆必须秉承育人的准则加以适当的引导，引导大家学会取其精髓、弃其糟粕的阅读精神，进行精深阅读。对大学生网络阅读正确引导这一环节是必不可少的，我们可以在新生开学的时候为他们举办一个培养新媒体阅读素养的入馆教育培训，通过给他们讲解如何正确进行信息检索，来提高大家的信息搜索能力，帮助大学生养成正确健康的新媒体阅读习惯。我们还可以有针对性的引导大家阅读，比如针对大家都感兴趣的热点问题推出相关的阅读专题，组织阅读活动等。与此同时图书馆还要注意经典阅读，能够留下来的经典都是值得阅读的，我们要培养学生们认识经典、走进经典、享受经典的阅读习惯，让大家阅读到更多更好的经典书籍。这种阅读方式既满足了当代大学生的思想渴求，又更好的发挥利用了馆藏资源，延长了高校图书馆的生命力，是值得各大高校图书馆展开推广的。
4 利用网络平台开展互动性阅读
利用网络平台开展互动性阅读不仅能调动大家参与阅读话题讨论的积极性，激发大学生的阅读热情，还能改变大学生以往那种囫囵吞枣似的阅读习惯。现在很多年轻人都喜欢使用微博、微信等社交APP，我们可以利用高校图书馆的官方微博或者官方微信公众号想广大学生推送各种热点资讯，或者通过这些平台宣传推广图书馆资源。也可以利用这些公众平台来开展一些具有吸引力的互动性强的推广活动，比如根据阅读热点来开展图书推荐平台，在这个公共平台上大家可以互相分享自己的阅读感受，和与自己有共同兴趣爱好的书友谈论阅读心德，发表自己的观点和看法。这种较强的互动性阅读实现了大家可以互助阅读的愿望，读者之间可以进行心灵上的自由交流，同时大家也起到了互相监督的作用，免得有人半途弃书。而且在这个公共平台上大家可以互相分享自己认为有价值的东西，然后大家进行更深层次的讨论交流，方便更多人得到需要的学术知识等，我想众人拾柴火焰高的道理就是如此吧。
5 加大力度建设数字化图书馆
馆藏资源是一个合格的图书馆的立馆之本，一个没有充足馆藏资源的图书馆愧对于图书馆这个称号，所以高校必须加大力度丰富图书馆的资源，可是纸质资源不仅不易保存、不易管理、不便翻阅，而且非常浪费空间，所以建立数字化图书馆的必要性就凸显出来了。建设数字化图书馆不仅解决了以上提出的纸质资源的各种问题，还让更多的大学生接触到以前不曾触碰过的更丰富多彩的历史文化经典，更何况科技的时代就要学会消费科技。综上所述，加大力度建设数字化图书馆刻不容缓。
6 结束语
为了迎合当今这个快速发展的新媒体时代，高校图书馆必须围绕新媒体阅读推广展开一系列的服务理论和实践创新探索，借鉴其他高校的成功经验并结合自身学校的特点，整合多方力量，做好本校的高校图书馆新媒体阅读体系，赋予高校图书馆以新的生命。
参考文献：
[1]成晓东.以“读书诗”劝学：高校图书馆阅读推广的新形式[J].大学图书馆学报，2011（04）.
[2]谢蓉，金武刚.高校图书馆如何推广手机阅读——基于对在校大学生手机阅读的调查结果[J].图书情报工作，2011（14）.
[3]邵敏.读书月活动阅读推广方案策划的內容——以2016年武汉城市职业学院第四届读书月活动策划方案为例[J].教育现代化，2016（20）.
作者简介：
张宁（1981.07—），女，河北唐山人，唐山学院图书馆馆员，硕士，研究方向，阅读推广。