【摘 要】
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摘要：《抗擊新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书作为记录中国抗疫艰辛历程的重要文献，受到国内外的高度重视。近年来，由于语料库的客观性和科学性，政治文本翻译语言特征研究多采用语料库进行实证研究。本文借助AntConc及Abbyy Aligner为辅助，分别从词汇和句子层面具体分析白皮书汉译英的语言特征，探讨政治文本翻译的特征及规律，从而为今后此类文本的翻译提供新的思路。 关键词：政治文本;语料库;翻译特
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摘要：《抗擊新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书作为记录中国抗疫艰辛历程的重要文献，受到国内外的高度重视。近年来，由于语料库的客观性和科学性，政治文本翻译语言特征研究多采用语料库进行实证研究。本文借助AntConc及Abbyy Aligner为辅助，分别从词汇和句子层面具体分析白皮书汉译英的语言特征，探讨政治文本翻译的特征及规律，从而为今后此类文本的翻译提供新的思路。
关键词：政治文本;语料库;翻译特征
中图分类号：H315 文献标识码：A
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摘要：随着电子信息技术的发展，电商购物俨然成为当红的消费形态之一，新型电商购物狂欢节为电商企业带来了巨额的利润。为探究电商行业股票的节日效应，本文以阿里巴巴公司为样本，选取天猫“6.18”“双11”和“双12”三个具有代表性的购物节，采用AR-TGARCH模型实证了电商行业股票节日效应存在且节前效应大于节后效应。同时发现，购物节对阿里巴巴股价收益率的影响是负的，这对于投资电商行业股票的股民进行短期
摘要：本科线上教学依赖新兴的各大网络教育平台，以“录播 直播 线上答疑”的形式为师生提供便利的知识分享途径。本文阐述了我国本科线上教学的发展现状以及在本科线上教学中存在不足，通过分析东北农业大学经济管理学院线上问卷调查结果，为本科线上教学工作提出优化建议。 关键词：本科线上教学;网络教育平台;教学模式 随着信息技术的飞速发展，教育现代化、智能化、平台化为大家所期待，但是长期以来，线上教育并没有
摘要：随着经济的发展，人民文体生活水平日益提高，我国体育用品行业得到前所未有的发展。国内外各大体育品牌在中国内地体育用品市场上的竞争逐渐白热化。体育用品公司营销模式变革成为必然，本文运用精准营销理论对李宁体育用品公司进行解析，分析其营销手段以及成果背后暗藏的逻辑。最后找出现阶段营销层面上的不足之处，提出建议，亦为其他体育用品公司提供借鉴。 关键词：体育用品;李宁;精准营销;“互联网 ”;大数据
摘要：本文运用2015—2019年中国44家上市券商的数据，实证检验金融科技对券商盈利能力增长的影响。研究结果表明，金融科技对企业盈利能力增长有积极影响，并且企业的较大规模，更强的竞争能力也对盈利能力产生积极影响，而单一的收入结构以及低效的管理对企业盈利具有负面影响。券商企业应通过加快金融科技布局、促进智能技术与券商业务深度融合、聚焦财富管理业务、利用数据分析完善服务与产品设计、加强金融科技人才引
摘要：习近平总书记在党的十九大中提出了乡村振兴战略，号召全面推动三农事业的发展，将农村经济与民生事业的发展放在了重要位置。阿鲁科尔沁农商银行在发展中与地方政府展开有力合作，积极开展三农金融服务民生工程建设，以互利多赢、共担风险的合作模式构建现代化农村经济战略发展平台。在取得成绩的同时，面对日益多元化的农村经济发展形势，阿鲁科尔沁农商银行仍需要不断开拓创新，更好的助力乡村振兴战略的实施。 关键词：
摘要：随着5G、人工智能、物联网、自动化设备、电动汽车、区块链等产业的快速发展，以及传统产业的更新和升级，为电子产业持续创造新的市场空间，而电子分销企业作为电子产业链的中间环节，目前尚处于较为分散的竞争格局状态。但随着市场的不断发展，品牌效应逐渐明显，优势品牌将会获得更快的发展，在市场上占据较大的市场份额，所以电子分销企业集中化是大势所趋，而如何保持强劲的发展势头或不被市场遗弃，是各电子分销企业需
摘要：S市作为全国首批医疗改革示范城市，公立医院首当其冲成为改革的重点对象;近年来，经过政府一系列改革措施，公立医院的管理服务水平有了很大的提高，但仍存在一些突出的问题，其中，在固定资产管理上存在的问题尤为明显。固定资产作为赖以生存的物质基础和保障，在医院的日常运营和发展中发挥着十分重要的作用。本文基于新医改背景下，分析研究Z医院目前在固定资产管理方面所遇到的问题，从固定资产管理制度、信息化水平、
摘要：结合基础教育均等化发展问题，本文对基础教育均等化的内涵及重要性展开了分析，并从学区房视角对优质教育资源获取问题进行了探讨，从而寻求基础教育均等化发展途径。 关键词：基础教育；学区房；均等化 中图分类号：G467 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2017）18-0059-02 在国家推行教育改革的背景下，实现基础教育均等化成为国家战略性任务。但就目前来看，距离实现基础教育均
摘 要：核心素养背景下，高中物理教学中采用任务驱动教学模式，有利于培养学生的科学态度与责任，是一种十分有效的教学方法。本文结合平时的教学实践，通过创设情境，使“任务驱动”有温度;互动探究，使“任务驱动”有热度;效果评价，使“任务驱动”有深度等三个方面阐述了在物理课堂教学中运用任务驱动教学模式的策略，以助力落实物理学科核心素养。 关键词：高中物理;任务驱动;实践应用 引言 任务驱动教学主要是指