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本文介绍了我院如何将EDA技术引入“计算机组成原理”课程来解决该课程在教学内容和实验教学方面的问题。
基于EDA技术的“计算机组成原理”课程改革研究与实践
【摘 要】
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本文介绍了我院如何将EDA技术引入“计算机组成原理”课程来解决该课程在教学内容和实验教学方面的问题。
【机 构】
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宁波大学信息科学与工程学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2008年8期
【基金项目】
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2007年度浙江省高校精品课程,2007年度宁波大学教研项目（JYXMxzh200719）,宁波市自然科学基金资助项目（2007A610007）,宁波大学人才工程（XR0710004）
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