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2017年,OECD发布了《强势开端5:幼小衔接》,从组织管理、专业连续性、教学连续性、发展连续性四个层面梳理了OECD成员国幼小衔接面临的挑战和实际应对策略。基于OECD成员国幼小衔接的经验,我们应当提供基于儿童需求的幼小衔接支持,加强幼小教师的交流合作,建立幼小衔接的责任分担体系。
《强势开端5:幼小衔接》及其启示
【摘 要】
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2017年,OECD发布了《强势开端5:幼小衔接》,从组织管理、专业连续性、教学连续性、发展连续性四个层面梳理了OECD成员国幼小衔接面临的挑战和实际应对策略。基于OECD成员国幼
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院;
【出 处】
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幼儿教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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教育部卓越幼儿园教师培养计划资助项目“鹤琴之旅——研究型幼儿园教师培养”和江苏高校品牌专业建设工程资助项目(项目批准号:PPZY2015A004)的研究成果之一
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