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'食用菌生产技术'是一门实践性较强的学科,在整个授课过程中实践教学占有很大的比重,实验报告是学生对具体实践理解、掌握的反馈。在微时代的背景下,将传统纸质'食用菌生产技术'实验报告转变成微信形式提交后,开拓了学生思维,丰富了教学资源,推动了学术创新,提高了实践教学效果,加强了师生互动。
“食用菌生产技术”实验报告微信化探讨
【摘 要】
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'食用菌生产技术'是一门实践性较强的学科,在整个授课过程中实践教学占有很大的比重,实验报告是学生对具体实践理解、掌握的反馈。在微时代的背景下,将传统纸质'
【机 构】
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信阳农林学院生物与制药工程学院
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2016年11期
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