【摘 要】
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目的了解低年级与高年级本科护生就业心理及意向，分析专业课教育对学生思想的影响，指导职业生涯规划及就业指导工作。方法采用调查问卷方法对我校2007级和2010级本科护理学专业
【机 构】
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福建中医药大学护理学院,福建中医药大学中西医结合学院
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目的了解低年级与高年级本科护生就业心理及意向，分析专业课教育对学生思想的影响，指导职业生涯规划及就业指导工作。方法采用调查问卷方法对我校2007级和2010级本科护理学专业505名学生进行调查，利用统计学分析结果。结果不同年级本科护生在就业意愿、就业考虑因素等方面存在较大差异，高年级护生在就业方面更加现实并具有针对性。结论根据不同年级护生实际情况开展择业观教育，提高低年级护生的专业认同感，正确认识护理职业发展前景，做好职业生涯规划。
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