论文部分内容阅读
在自主学习教学模式下，大学英语学期测试应沿着真实化、过程化的方向发展。本文阐述了交际性测试理论，分析了自主学习教学模式中情境性及交互性并重、强化综合技能及多元化学习环境等状况，提出了在大学英语学期测试中注重听说结合、加大口试题量等途径，以期改进和完善现有的学期测试方式，实现交际性测试。
基于自主学习教学模式下的大学英语学期交际性测试研究
【摘 要】
：
在自主学习教学模式下，大学英语学期测试应沿着真实化、过程化的方向发展。本文阐述了交际性测试理论，分析了自主学习教学模式中情境性及交互性并重、强化综合技能及多元化学习
【机 构】
：
南阳理工学院国际教育学院
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2014年11期
其他文献
1问题提出的背景20世纪70年代后，世界各国开始进行基础教育课程改革，通过加强科学教育以全面提高科学素养，科学方法作为科学素养中的核心要素在教育中得到了空前的重视。中国科
过失性失分主要不是因为知识和能力的缺陷而失分，往往是因为非智力因素较差而引起的。调查统计引起学生过失性失分的原因及学生过失性失分的项目，才能更好地寻求解决学生过失性
采用气筒抽气的方法代替玻璃水泵或真空抽气泵进行减压过滤操作，具有价格低廉、操作简便、绿色环保的优点；凸现创新思想，适合各类中学开设学生实验。
借助“学生参与”量表编制化学教学过程中学生参与现状调查表，对学生进行前测和后测，调查分析学生参与的现状，并就教师在实施参与策略前后学生的参与现状进行对比分析，同时对调查
为了解中学化学教师对探究实验的评价、信息、课堂管理及实施后果等方面的忧虑,对已有问卷修改和补充,组成了苏州地区化学教师对探究实验忧虑的问卷并实施了调查与分析。提出
数学是学习和掌握现代化科学技术的工具，是人类按照自身需要逐步建立起来的一个知识系统。随着时代的进步和科学技术的不断发展，数学正迅速地向各个领域渗透，数学知识将日益普及
近两年在教育主管部门的大力支持下，我镇各校以创先争优为契机，合理利用资金，添置教学设备和图书，在办学条件得到大力改善的同时，图书馆建设同样得到迅速发展。目前，全镇各校图书藏
要想提高小学语文课堂教学效率，教师就要充分发挥学生的主体作用，调动学生学习语文的主动性，满足学生的合理需求，为学生营造一种宽松、开放、愉快的教学氛围，促进师生互动、生生互
“兴趣是最好的老师”，它能诱发学生的学习动机，强化他们的学习动力。兴趣愈浓，注意力愈集中，观察也愈细致，反应就愈清晰，思维、记忆等多种智力活动效果最佳。数学作为一门基础学科