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针对传统教学评价中存在的问题,以《计算机辅助工程图绘制》课程为例,从明确课程培养目标、改革考核内容、实施过程性考核、构建多元化的课程考核体系和加强考核结果分析与反馈等方面介绍了该课程考核改革和实践。
高职课程考核改革与实践——以《计算机辅助工程图绘制》课程考核为例
【摘 要】
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针对传统教学评价中存在的问题,以《计算机辅助工程图绘制》课程为例,从明确课程培养目标、改革考核内容、实施过程性考核、构建多元化的课程考核体系和加强考核结果分析与反
【机 构】
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柳州职业技术学院
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2012年01期
【基金项目】
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柳州职业技术学院教学质量与教学改革科研项目“基于项目的《计算机辅助工程图绘制》课程改革与实践”(2009-C003)阶段性成果
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