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学科德育问题，历来为教育界所关注。目前，在探讨课程改革与教师专业化发展之时，更加引起人们的重视。本文试图剖析两个案例，阐述教学中的生成性教育问题。
把握学科德育三对关系
【摘 要】
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学科德育问题，历来为教育界所关注。目前，在探讨课程改革与教师专业化发展之时，更加引起人们的重视。本文试图剖析两个案例，阐述教学中的生成性教育问题。
【机 构】
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上海市静安区教育学院院长
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2005年7期
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