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从学习风格理论出发，结合中国教育信息化委员会教育技术分委员会的信息化标准，提出一种适应学习者网络学习特征的个性化教学平台设计模型。
基于学习风格的网络教学平台设计
【摘 要】
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从学习风格理论出发，结合中国教育信息化委员会教育技术分委员会的信息化标准，提出一种适应学习者网络学习特征的个性化教学平台设计模型。
【机 构】
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漳州职业技术学院现代教育技术中心
【出 处】
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漳州职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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