【摘 要】
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从事作文兴趣教学两年多。我辅导的学生作文获奖、发表不少,学生整体作文水平提高较大。回头看看,静心想想,自以为有“五得”:
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从事作文兴趣教学两年多。我辅导的学生作文获奖、发表不少,学生整体作文水平提高较大。回头看看,静心想想,自以为有“五得”:
Engaged in writing interest in teaching more than two years. My tutoring student essay award-winning, published a lot, the overall level of students to improve the larger essay. Look back, meditate and think, think they have “five”:
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