【摘 要】
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人文素质的培养最重要的功能是教人做人。品德与社会课的开设必须以人性完善为终极目标,这是人文主义教育观坚持的核心观点。在小学品德与社会课上,应重视把人文知识与教学内
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人文素质的培养最重要的功能是教人做人。品德与社会课的开设必须以人性完善为终极目标,这是人文主义教育观坚持的核心观点。在小学品德与社会课上,应重视把人文知识与教学内容融合在一起,渗透人文素质教育。
The most important function of cultivating humanistic quality is to teach people to be human beings. The moral and social classes must be set up with the ultimate aim of improving human nature. This is the core point of view of the humanist education concept. In primary school morality and social classes, emphasis should be put on humanistic knowledge and teaching content, and to infiltrate the humanistic education.
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