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随着心理问题越趋年轻化,班主任在班级管理中,要改变传统的管理模式,以团队活动课为载体,巧用积极心理学,挖掘学生的积极力量,帮助其战胜自卑,重拾自信,学会倾听接纳,建立良好的人际关系,形成健康积极的心理.
积极心理学视角下团队活动在班级管理中的应用
【摘 要】
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随着心理问题越趋年轻化,班主任在班级管理中,要改变传统的管理模式,以团队活动课为载体,巧用积极心理学,挖掘学生的积极力量,帮助其战胜自卑,重拾自信,学会倾听接纳,建立良
【机 构】
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广州市增城区荔城街第二中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年22期
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