重视英语课后教学反思

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所谓教学反思是教师对自己的教学行为以及由此产生的教学结果进行认真的思考、审视和分析的过程。其含义是反省、探索、改进和解决教学中的问题;其性质具有研究性;其内容是反思教学观念、教学行为和教学效果,并研究教学实践.随着新一轮基础英语课程改革深入发展,社会呼唤着反思型的教师。 The so-called teaching reflection is the teacher’s own teaching behavior and the resulting teaching results for serious thinking, examination and analysis process. Its meaning is to reflect, explore, improve and solve problems in teaching; its nature is research; its content is to reflect on teaching concepts, teaching behavior and teaching effectiveness, and to study teaching practice.With a new round of basic English curriculum reform in-depth development , Society calls for introspective teachers.
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