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代课教师弱势群体为中国的教育事业做出了巨大贡献,却经历了媒体由漠视到重视的历史变迁。本文运用文献研究法和内容分析法对网络、报纸、书刊上的资料进行梳理归纳,试图勾勒出代课教师的媒介建构历程;浅析其形成的原因,并简要指出媒介报道中的不足;最后用新闻框架理论解读了媒介对代课教师的建构,以引起人们的重视。