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现代军事院校的学员不仅是具备专业素养的优秀大学生,更是具备过硬军事素质的军人,双重角色使得他们面临的教育环境与普通高校之间存在一定差异,由此产生的心理健康问题比较普遍.现代教育理论对学生心理健康问题越来越关注,而军事院校要想为国家军事建设锻造合格的军人就应该注重学员的心理健康问题.基于此,本文从军事院校心理教育工作中存在的问题出发,对心理教育构建体系进行探究.