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在信息化时代里,伴随移动通讯互联网设施智能化的突飞猛进,微课也随之出现。跟过去授课及研究形式比起来,它属于对传统授课实录式的视频授课信息构建的思索及发展,属于对以前授课及研究模式加以改革的合理体验。笔者联系对微课思想的研究,对依托微课思想下提升学生自主研究水平的中学信息科技课堂授课进行了原初的分析及探寻。