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语文教师要培养学生学会个性化阅读,以保证学生的阅读时间为前提,让学生学会自己提高阅读理解能力,让学生以自己的方式在却独的过程中增长知识。
如何倡导小学生的个性化阅读
【摘 要】
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语文教师要培养学生学会个性化阅读,以保证学生的阅读时间为前提,让学生学会自己提高阅读理解能力,让学生以自己的方式在却独的过程中增长知识。
【机 构】
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山东省平度市古岘镇六曲小学;
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2011年13期
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