【摘 要】
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足球运动是很多高职学生都感兴趣和喜爱的运动项目之一，因此对足球的课程改革也受到很多人的关注。过分突出单一的技能教育，忽略学生的个体差异和因村施教，严重影响了学生的全面
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足球运动是很多高职学生都感兴趣和喜爱的运动项目之一，因此对足球的课程改革也受到很多人的关注。过分突出单一的技能教育，忽略学生的个体差异和因村施教，严重影响了学生的全面发展。所以，结合足球运动的特点和高职院校学生的生理、心理发展特征，阐述对高职院校足球课程的培养目标，让学生在一定的教学时间内，对足球技术有更好的掌握提高。
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