论文部分内容阅读
目前旧桥加固工程检验评定标准尚未出台,本文结合辽中辽河大桥加固工程对旧桥加固工程的项目分解体系的建立过程和方法进行了探索和实践,实现了对旧桥加固工程质量和工程文件的有效控制.
辽中辽河大桥加固工程项目分解体系的建立
【摘 要】
：
目前旧桥加固工程检验评定标准尚未出台,本文结合辽中辽河大桥加固工程对旧桥加固工程的项目分解体系的建立过程和方法进行了探索和实践,实现了对旧桥加固工程质量和工程文件
【机 构】
：
辽宁省交通高等专科学校,辽宁省高等级公路建设局
【出 处】
：
辽宁省交通高等专科学校学报
【发表日期】
：
2005年1期
其他文献
本文从人文素质等基本概念出发，旨在强调加强高职大学生人文素质教育的重要意义。高职教育重视和加强人文教育，是社会经济发展的客观要求。这就要求高职教育不仅要注重对学生进
大学公共英语的课堂教学是学生接受信息，学习新知识，提高应试能力的关键，如何处理好教师与学生之间的信息交流很重要。利用语言学、教育学及心理学的理论，从理论及实践两方面对大
结合古代汉语教学困惑探讨的实践状况,较为深入地探讨和解析了古代汉语教学存在的困惑,包括教学方法刻板、忽视实践教学和学生对古代汉语学习心存恐惧等等。进一步指出了改善
目的 探讨长链非编码RNA结肠癌相关转录因子-2（LncRNA CCAT-2）在肝细胞癌（HCC）组织中的表达及其临床意义。方法 采用实时荧光定量PCR（QPCR）法检测CCAT-2在60例经手术切除术后病理证
摘 要：高职院校的思想政治理论课，是大学生接受的高校教育中的最基础、最重要的一门课程。思政课教师需要不断提高自己的思想和业务素质，清楚了解高职学生的生活思想特点和高职院校的教学特点，精心设计教学，才能实现教师对课堂的有效掌控，提高学生的综合素质和分析解决问题的能力，从而提高思想政治理论课的教学实效。 关键词：高职院校；思政课教师；课堂；有效掌控 高职院校思想政治理论课（以下称“思政课”）是对高
阐述了抚顺市第二职业中专构建职业教育集团的实践与探索，通过校企合作，依托行业，打造多元链条，将学校、企业、行业有机联系起来，创新中职办学模式，创新技能人才培养模式，达到增强办
本文介绍了粉喷桩与无砂混凝土在软基处理中的作用机理、工艺流程和质量控制,并对软基处理结果进行了多方面比较.
目的 探讨Fcγ受体Ⅲa（FcγRⅢa）158V/F多态性对接受含利妥昔单抗（RTX）免疫化学治疗的弥漫大B细胞淋巴瘤（DLBCL）患者疗效及预后的影响.方法 以265例DLBCL患者为研究对象,一线接受中