【摘 要】
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阐述了中小学突发事件的内涵,分析了中小学突发事件的特点。指出了中国中小学突发事件管理过程中存在的理性认识不深,缺失校园安全理念;精力投入不多,缺失突发事件教育;管理
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阐述了中小学突发事件的内涵,分析了中小学突发事件的特点。指出了中国中小学突发事件管理过程中存在的理性认识不深,缺失校园安全理念;精力投入不多,缺失突发事件教育;管理水平不高,缺失综合协调机制等突出问题。最后提出了中国中小学突发事件管理机制的建立和建设的具体措施:切实加强组织建设,专职与兼职相结合,建立中小学突发事件管理的决策机制;努力完善预警体系,预防与处理相结合,建立中小学突发事件管理的控制机制;着重提高处理能力,评价与整改相结合,建立中小学突发事件管理的恢复机制;积极畅通传播渠道,沟通与传送相结合,建立中小学突发事件管理的信息机制。
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