【摘 要】
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生活化教学可以体现为许多不同的模式,无论是生活化的情境创设、生活化的思考问题,还是生活化的作业设置,都是很值得采纳的教学方法,都能够很好的推进高中生物课堂教学效率的
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生活化教学可以体现为许多不同的模式,无论是生活化的情境创设、生活化的思考问题,还是生活化的作业设置,都是很值得采纳的教学方法,都能够很好的推进高中生物课堂教学效率的提升。本文对此进行了分析研究。
The teaching of life can be embodied in many different modes. Whether it is the creation of living situations, the thinking of living, or the homework setting of living, it is a very worthwhile teaching method that can promote high school biology class well Teaching efficiency improvement. This article has carried on the analysis research.
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