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阐述了高等学校工程类专业实验室开放的重要意义,以工程类专业人才培养目标为出发点,结合实验教学中心实际情况,对开放性实验教学定位、教学模式和教学体系进行了探讨,对开放性实验教学成果和今后的努力方向进行了总结.
工程类专业开放性实验教学模式的研究
【摘 要】
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阐述了高等学校工程类专业实验室开放的重要意义,以工程类专业人才培养目标为出发点,结合实验教学中心实际情况,对开放性实验教学定位、教学模式和教学体系进行了探讨,对开放
【机 构】
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辽宁石油化工大学环境与生物工程学院
【出 处】
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山东师范大学学报（自然科学版）
【发表日期】
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2004年期
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