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作者查阅大量文献资料，运用逻辑分析法与归纳法对体育教学模式的概念和分类进行了研究，并针对高等院校体育专业篮球专项课程的实际情况提出了教学指导思想，认为篮球专项课程应以运动技术、技能形成规律的系统掌握式体育教学模式作为统领，并提出了根据不同教学单元的需要运用体育教学模式的思路，为今后体育教学模式在篮球专项课程中的实践提供了理论依据。