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<正>1998年,我去新加坡进行了为期十天的学习考察,对该国小学教育的总体面貌、基本特征有了一个大概的了解,并抓住机会,与新加坡孺廊小学结为“姐妹学校”,双方约定通过互访互学达到互惠互利。从1998年至今,我三次带团去该校访问、交流,从该校的发展变化中聆听到新加坡基础教育行走的脚步声。
新加坡小学教育发展一瞥
【摘 要】
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<正>1998年,我去新加坡进行了为期十天的学习考察,对该国小学教育的总体面貌、基本特征有了一个大概的了解,并抓住机会,与新加坡孺廊小学结为“姐妹学校”,双方约定通过互访
【机 构】
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苏州工业园区新城花园小学
【出 处】
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湖南教育(综合)
【发表日期】
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2007年02期
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