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文言文承载着我国古代悠久的文明,具有丰厚的人文内涵。文言文阅读教学是中学语文教学中的重要内容之一。但在目前的文言文教学中,还普遍存在着两种背离新课标的倾向:一种倾向是"重言轻文"。教师逐字逐句地串讲,忽视文言文中的思想内容和作者的思想感情,这即是所谓的"言"霸权,使文言文教学"死于章句";