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运用文献资料法、历史分析法对杜威的体育思想进行了梳理。杜威的自然主义体育观重视幼儿的游戏教育,将其视为儿童幼年期主要的教育方式;重视培养运动兴趣和习惯,重视体育和智育、德育并重,前者促进后二者的进步;认为体育不仅可以增进身体健康,还有助于交流和智力进步以及乐观、进取、互助合作等优良品格的养成;强调体育的社会化功能,认为社会应该大力提倡公共运动;提倡学校体育应该课内外、校内外并重。这些体育思想对目前我国体育的发展仍具有一定的启示意义。