阅读教学中如何落实好“四促”

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新教材着眼于全面提高学生的语文素养,培养学生的创新意识和实践,自实施新教材以来,一直落实好“四个促”,四个促包括:以疑促思、以思促读、以读促悟、以悟促行,培养学生阅读教学的四个促。
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摘 要:初中思想品德课在义务教育中有着重要的作用,但在实际的教学过程中存在着许多问题。本文分析了初中思想品德课的教学现状并提出了相应的对策,期望为初中思想品德课的教学提供一些参考性的意见,以提高其教学效果。  关键词:初中思想品德; 现状; 对策  在素质教育实施的今天,在提倡课堂教学改革的今天,作为一名工作在初中思想品德教学第一线即多年的教师,对初中思品课的一些问题感到许多困惑。其中学生对思想品
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泰戈尔曾有句名言:“使顽石臻于完美的,不是铁锤的猛敲猛打,而是流水的且歌且舞。”作为职业学校的老师,我希望抛弃老夫子冷冰冰的戒尺,把师生情化作春风细雨,做一名温暖有爱的“园
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目前,教育管理理论流派众多,各领风骚.但就目前看来,不管以哪种理论为核心,只要是建立科学基础上的理论,无一能越出唯物辩证法所涵盖的范畴.列宁同志在中指出:“统一物之分为
摘 要:高中物理学科对于学生来说,是有一定的难度,教师就必须注意课堂教学的效率。学生的基础以及心智发展水平存在差异,教师在备课时要意识到这一点,设计问题必须要有针对性。教学方法要科学且灵活多变,要能调动学生的学习兴趣,引导学生参与课堂。要引导学生养成良好的学习习惯,做好归纳和总结等工作。只有各个环节都兼顾,才能确保课堂教学取得高效。  关键词:个体差异;教学方法;习惯;归纳总结  在传统教学中,教
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