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营造学生探究性学习环境，是化学课程改革的根本目标。在探究式学习过程中，老师褪去了“哆嗦讲授”形象，取而代之的是给学生建立良好的学习环境，学生在此环境中积极自主学习、探讨，成绩就会稳步提升。
营造化学探究式教学环境培养学生自主学习能力
【摘 要】
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营造学生探究性学习环境，是化学课程改革的根本目标。在探究式学习过程中，老师褪去了“哆嗦讲授”形象，取而代之的是给学生建立良好的学习环境，学生在此环境中积极自主学习、探讨
【机 构】
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安平县第二中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2013年6期
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