【摘 要】
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投身教育界多年,没少与学生打交道,可我实在不知道用一个什么样的词儿来描述这样一种学生:他们的身份是学生,但他们却时时刻刻“想老师之所想”,想着怎么去帮老师修理自己的
【机 构】
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江苏盐城市解放路实验学校中学部 江苏盐城224001
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投身教育界多年,没少与学生打交道,可我实在不知道用一个什么样的词儿来描述这样一种学生:他们的身份是学生,但他们却时时刻刻“想老师之所想”,想着怎么去帮老师修理自己的“同类”,想着怎么让老师完全钳制学生的肉体与思想从而巩固自己的尊位,想着怎么使老师在学生中能够说一
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