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语文作为一门集语言工具性和人文性为一体的学科,蕴含着独有的“语言美”、“人文美”,通过语文教育教学过程,展示着它以情育人的特有作用.以“文字美”、“结构美”、“情感美”作为切入点,引导学生发现语文文字之美、结构之美、情感之美,可以帮助学生锤炼品格,提升语文能力.
小学语文教育教学锤炼品格的切入点 ——兼谈语文教学抓住文本三美
【摘 要】
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语文作为一门集语言工具性和人文性为一体的学科,蕴含着独有的“语言美”、“人文美”,通过语文教育教学过程,展示着它以情育人的特有作用.以“文字美”、“结构美”、“情感
【机 构】
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南昌县南新乡中心小学 江西南昌 330225
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2018年5期
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