【摘 要】
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文章力图通过笔者的所见所闻，立足现实和教学，阐明如何利用好粤教版高中语文教材中蕴含的人类情感，搭建好学生与教材之间的桥梁，涵育学生的情感，提高学生的语文素养，以证实情感教育
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文章力图通过笔者的所见所闻，立足现实和教学，阐明如何利用好粤教版高中语文教材中蕴含的人类情感，搭建好学生与教材之间的桥梁，涵育学生的情感，提高学生的语文素养，以证实情感教育在语文学习中的地位，引起同仁的注意。从以爱情为主题的诗歌教学过程出发，引导学生在品味中领悟情感，活跃课堂，实现美育教学目标。
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