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本研究根据具体院校大学英语教学和微信平台融合情况，探究大学英语微信平台模式的构建，发现学生参与度不高，内容泛化，结构松散，课程思政不够深入等等问题，并提出课程思政强化、结构合理化、内容专业化、校师生联动的构建模式。
大学英语教学微信模式构建研究——以河南大学民生学院为例
【摘 要】
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本研究根据具体院校大学英语教学和微信平台融合情况，探究大学英语微信平台模式的构建，发现学生参与度不高，内容泛化，结构松散，课程思政不够深入等等问题，并提出课程思政强化、结构
【机 构】
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河南大学民生学院
【出 处】
：
名汇
【发表日期】
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2020年8期
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