虽然爸爸妈妈在我的学习和生活上一直都很大方，我想要的东西，他们都会买给我，可是有一样东西却是例外。我不知道向爸爸妈妈要求多少次了，可他们一直没给。你能猜到它是什么吗？
　　哈哈，不少同学肯定有过和我一样的经历，我想要的东西就是手机！
　　我们的爸爸妈妈们肯定是一起开了个大会，商量好了，不给我们使用手机。在这件事情上，我们的江老师和爸爸妈妈们结成了同盟，都说手机对小学生的学习没有好处。
　　不过，或许是爸爸妈妈觉得我长大了，前天妈妈竟然说要给我一部手机，但只允许我在家里以及外出时使用。我开心极了，但看到妈妈递过来的手机后，心情又跌到了谷底。因为那是妈妈前几年用过的旧手机，我一点也不喜欢。可是，妈妈说这是一道只有两个选项的选择题，选项A是“要”，选项B是“不要”。我想了想，嬉皮笑脸地问妈妈：“有没有选项C——换个更好的？”
　　妈妈坚决地摇了摇头，说：“没有。”
　　“好吧。”我妥协了，“我选A。”
　　我是这样想的，江老师在数学课上说过，再小的正整数也比0大。换句话说，再旧的手机也比没有手机强。不过，这都是我刚拿到手机时的想法，昨天我就不这样觉得了。手机一整天没有通话，24小时后就没电了。
　　昨天是星期六，因为刚有手机不久的缘故吧，我兴奋地跟班上的几个好朋友煲起了电话粥。不过，我发现如果连续用这个手机打电话的话，手机电池只能使用3小时。
　　今天早上6：30醒来，我一看手机，已经充满电了。而现在是15：30，我正在写着数学日记。也就是说，我的手机已经开机9小時了。记得今天上午我分别接到了程星灵和汪文琳打来的电话，通话时间合起来应该有1小时，也就是60分钟。
　　想着想着，我的脑海中突然跳出这样一个问题：如果接下来我没有再用手机通话，而只是让它就这样一直开着，也就是让它处于待机状态，那么这部手机的电池还能再维持多少小时呢？
　　我不由得双手合十，对着手机默默祈祷：
　　我的手机，你要坚强呀！
　　350001 福建省福州市鼓楼第一中心小学
　　指导老师 卢声怡
　　高原峰 12月3日 16：23：53
　　有手机是方便了，但不要沉迷于玩手机哟，会影响学习的。我来分析一下你的手机电池问题，从不打电话的一天和连续通话的经验可以看出，通话时消耗的电量是不通话时的8倍。
　　方晨 12月3日 16：40：26
　　我觉得可以写出这样的数量关系式：不打电话×24=打电话×3=打电话×1 不打电话×8 不打电话×（？）。根据高原峰说的倍数关系，进行“等量代换”。
　　陆无双 12月3日 16：55：29
　　接下来到我了！今天我打电话的时间是1小时，那么剩下的电量能打2小时，也就是说，如果不打电话，我的手机能坚持2×8=16（小时）。因为已经开机9小时了，扣除通话的1小时，就是说不打电话用了8小时，那么剩下的电量应该还能再坚持8小时。