高校共青团“第二课堂成绩单”制度有效运用的实践探索

来源 :浙江海洋大学学报(人文科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiqing1120
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在全面深化高等教育改革、深化共青团改革的背景下,共青团中央开展高校“第二课堂成绩单”制度实践试点工作。在对“第二课堂成绩单”制度核心要义把握以及实践探索的基础上,认为“第二课堂成绩单”制度有效运用的难点在于传统观念的排斥性、系列制度制订的复杂性以及评价结果的有效性,高校应从源头上为“第二课堂成绩单”制度推行创造条件,在实施过程中要确保课堂体系的科学性、完整性,在评价结果的应用上要采取切实有效的措施。
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