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一是课堂渗透。各专业结合教学内容,有意识有目的地渗透人口老龄化国情教育,培育学员们积极进取、学而有为的积极老龄观。
二是广泛宣传。利用墙报专栏和学员微信群等,广泛宣传人口老龄化国情教育有关内容,增强学员人口老龄化国情意识,引导大家为营造全社会共同关心、支持、参与积极应对人口老龄化的良好社会氛围做贡献。
三是主题活动。寓教育于活动之中,提高学员兴趣,增强教育实效。学校围绕积极老龄观的内涵,针对学员普遍关注的问題开展主题教育活动。先后邀请医院专家为师生进行专题讲座并开展交流互动,对师生开展生命历程观、科学养生观、积极预防观、积极康复观的教育。学校还以学员身边的先进典型——滦州市首届“老有所为先进个人”、本校书法教师刘永强为榜样,对学员进行积极养老观教育。
多措并举开展的各项活动均收到良好效果,整个校园焕发出新的生机与活力。
二是广泛宣传。利用墙报专栏和学员微信群等,广泛宣传人口老龄化国情教育有关内容,增强学员人口老龄化国情意识,引导大家为营造全社会共同关心、支持、参与积极应对人口老龄化的良好社会氛围做贡献。
三是主题活动。寓教育于活动之中,提高学员兴趣,增强教育实效。学校围绕积极老龄观的内涵,针对学员普遍关注的问題开展主题教育活动。先后邀请医院专家为师生进行专题讲座并开展交流互动,对师生开展生命历程观、科学养生观、积极预防观、积极康复观的教育。学校还以学员身边的先进典型——滦州市首届“老有所为先进个人”、本校书法教师刘永强为榜样,对学员进行积极养老观教育。
多措并举开展的各项活动均收到良好效果,整个校园焕发出新的生机与活力。