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班主任是全班学生的教育者、组织者、领导者，也是学生的良师益友。班主任开展工作顺利与否的首要因素是班主任的影响力。是班主任在与学生交往中，影响学生心理和行为的能力。它又分为权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力是社会、教育行政部门、学校赋予班主任的职权产生的影响力。班主任的工作艺术就体现在充分发挥非权力性影响力，让学生真正成为班级的主人。