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以北京师达中学“探秘植物世界”校本课程的具体开发过程和实施为例，说明校本课程开发的3个步骤：第一要确立课程目标，第二要选择课程内容，第三要完善评价方式，并提出实施校本课程的5条建议，为其他学校校本课程开发提供借鉴。
开发中学生物校本课程 提升学生学科核心能力
【摘 要】
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以北京师达中学“探秘植物世界”校本课程的具体开发过程和实施为例，说明校本课程开发的3个步骤：第一要确立课程目标，第二要选择课程内容，第三要完善评价方式，并提出实施校本课程
【机 构】
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北京市师达中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2017年5期
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