【摘 要】
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英语分层次教学的改革在很多高职院校成功实施并收获了良好的效果,如今这项改革有待深入研究与探讨。本文从多元评价理论的视角来进一步分析如何提高教学质量的管理,并对高职
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英语分层次教学的改革在很多高职院校成功实施并收获了良好的效果,如今这项改革有待深入研究与探讨。本文从多元评价理论的视角来进一步分析如何提高教学质量的管理,并对高职英语分层次教学中的质量管理现状进行了总结与反思。
The reform of English multi-level teaching has been successfully implemented in many higher vocational colleges and reaped good results. Now this reform needs further study and discussion. This article further analyzes how to improve the management of teaching quality from the perspective of multiple evaluation theory and summarizes and reflects on the status quo of quality management in higher vocational English teaching in different levels.
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